Hangende Tuin

Waarom jongeren betrekken in een project als de Hangende Tuin?

We beseffen en ervaren elke dag dat jongeren in de bijzondere jeugdzorg een kwetsbare en risicovolle groep is, mede omdat de verwachtingen die de omgeving stelt vaak hoger liggen dan hun psycho-emotionele leeftijd aankan. Bij jongeren met een (té) lage emotionele leeftijd merken we een grotere nood aan geborgenheid, aan een veilig toezicht, aan een meer gestuurde verbinding met volwassenen.

Een project met en voor de jongeren:

Met het project creëren we samen met hen een tuin die ten volle benut kan worden en is aangepast op hun eigen emotionele leeftijd. Dit om de veiligheid te kunnen voorzien alsook om hen te helpen groeien, ontwikkelen, leren en ontdekken op maat.

-         Leerkransen, een traject als dit biedt gigantisch veel mogelijke leerkansen voor onze jongeren.

-         Cognitief: Mee nadenken helpt hen out of the box denken, brainstormen en het nut ervan zien, van 100 ideeën naar een concreet plan te gaan, het daagt hen uit verder na te denken.

-         Motorisch: Mee de handen uit de mouwen steken geeft jongeren de mogelijkheid dingen bij te leren over verschillende materialen, in handigheid,

-         Gevoel: Het feit dat jongeren mee vorm kunnen geven aan iets kan hen een gevoel van zelfzekerheid en trots geven. Een gevoel dat onze doelgroep vaak kwijt is. Het laat hen zien dat ze misschien wel meer kunnen dan ze hadden gedacht, het leert hen dat dingen met vallen en opstaan gaan, dat je moet werken voor iets dat je graag wil, samen werken, misschien ontdekt iemand wel dat met je handen werken helemaal iets voor hem is of juist niet, misschien ontdekt iemand een nieuw talent, door mee te doen, leren ze al gaande weg dingen waar ze goed in zijn en dingen waar ze minder goed in zijn. Belangrijk wanneer ze bv op zoek zijn naar een studie richting, een cv moeten schrijven, de zoektocht naar een hobby …